A gestão da Escola

A gestão da Escola é conduzida de maneira eclética, buscando conciliar elementos dos modelos de gestão democrático-participativa e autogestionária, tal como os define Libâneo (1990). Para isso, promove, cotidianamente,  a participação democrática, através do fomento a várias formas de associativismo discente, onde os mesmos participam do processo de tomadas de decisões e de ações, colaborando com a gestão escolar.

Gestor escolar​

Prof. Dr. Leandro Patricio

Doutor em História Social pela UFBA, mestre em História Social da Cultura Regional pela UFRPE e graduado em História pela mesma universidade; foi diretor da Associação do Trapeiros de Emaús em Recife, de 2010 a 2013, onde também atuou como gerente de projetos sociais, desenvolvendo projetos em parceria com o Instituto Alcoa, Brazil Foundation, IPSIA, dentre outras organizações; foi coordenador de polo EAD de 2013 a 2015, pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP); é 

professor universitário pelo grupo Isead, através do qual ministra aula no curso de graduação em Pedagogia da Universidade Vale do Acaraú (UVA) e nos cursos de pós-graduação da Faculdade Europeia; atualmente é também coordenador da Comissão de Educação de Emaús América, com sede em Montevidéu, no Uruguai, onde trabalha assessorando a diretoria e as organizações Emaús de base, em oito países, nos assuntos de educação no Movimento.

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